• الرئيسية
• مدارس

فوجئ طلاب السنة الخامسة بمدرسة ITECH School التابعة لمدارس التكنولوجيا التطبيقية بتغيير مفاجئ في نظام امتحان مادة IT الأساسية قبل أسابيع قليلة من الامتحانات النهائية، مما أربك استعداداتهم وهدد تحصيلهم الدراسي.

تغيير شكل الامتحان

أوضح الطلاب أن المادة التخصصية الأساسية، والتي تبلغ درجاتها 600 درجة (300 عملي + 300 نظري)، تم تعديل شكل الامتحان فيها ليصبح 70% أسئلة مقالية و30% اختيار من متعدد، رغم اعتيادهم على أسئلة اختيار من متعدد والصواب والخطأ في السنوات السابقة.

وأشار الطلاب إلى أن بنوك الأسئلة التدريبية كانت تعتمد على الأسئلة الموضوعية، ما جعلهم يدخلون الامتحان وهم مستعدون لنظام مختلف تمامًا.

مخاوف الطلاب

وأكد الطلاب أن هذا القرار جاء مفاجئًا للجميع، حتى المعلمين علموا به قبل الامتحان بيوم واحد فقط، بينما تم إخطار طلاب مدرسة أخرى بالنظام الجديد مسبقًا. وأشارت الإدارة إلى أنها ستقوم بتعديل بنوك الأسئلة لتتوافق مع النظام الجديد، ولكن بقي أقل من شهر ونصف على الامتحانات النهائية.

وأضاف الطلاب أن طبيعة مادة IT تعتمد على الأكواد البرمجية والحلول المتعددة، ما قد يؤدي إلى مشاكل في التصحيح إذا اعتمدت اللجنة على نموذج إجابة واحد فقط.

المطالب

ناشد الطلاب وزارة التربية والتعليم بمراجعة القرار أو تأجيل تطبيقه، مؤكدين أن أي تغيير في نظام الامتحانات يجب أن يُعلن منذ بداية العام الدراسي. كما طالبوا بضمان مسار عادل لاستكمال دراستهم الجامعية، خاصة أنهم يتخصصون في مجالات البرمجة، الذكاء الاصطناعي، الشبكات، وتطوير التطبيقات.

تعليق الخبراء

وقال أحمد سعد، استشاري التعليم المزدوج، إن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تُعد من النماذج المتقدمة داخل التعليم الفني، ما يستدعي توفير مسار عادل ومستقل لطلابها، مع الحفاظ على الهدف الأساسي للتعليم الفني وهو إعداد كوادر مؤهلة لسوق العمل.

وأكد سعد أن دعم الطلاب المتفوقين ومنحهم فرصًا عادلة لاستكمال تعليمهم يُعد استحقاقًا مهمًا للحفاظ على نجاح نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مصر.