• الرئيسية
• مدارس

جولات ميدانية مفاجئة لقيادات التعليم بالفيوم وقنا لمتابعة انتظام الدراسة، والتأكيد على الانضباط المدرسي، ومراجعة التقييمات، وتنمية مهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي للطلاب.

في إطار المتابعة المستمرة لسير العملية التعليمية، أجرى الدكتور خالد قبيصي، مدير مديرية التربية والتعليم بالفيوم، جولة ميدانية مفاجئة بمدرسة الشهيد ياسر كمال تمام التابعة لإدارة شرق الفيوم التعليمية، للاطمئنان على انتظام الدراسة ومستوى الانضباط داخل المدرسة.

الالتزام بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية

تابع وكيل الوزارة انتظام الدراسة داخل الفصول، مؤكدًا على الالتزام الكامل بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية، ومشددًا على أهمية تحقيق الانضباط بما يضمن بيئة تعليمية مستقرة وفعالة.

مراجعة دقيقة لدرجات الطلاب وسجلات الغياب

شملت الجولة تفقد الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، حيث ناقش قبيصي التلاميذ للوقوف على مستواهم العلمي، ووجّه بضرورة المتابعة الدقيقة للتقييمات والسجلات، ومراجعة درجات الطلاب بدقة وشفافية.

كما شدد على أهمية متابعة سجلات الغياب للصفوف الابتدائية، والتأكد من دقة التسجيل، إلى جانب مراجعة دفاتر الحضور والانصراف الخاصة بالهيئة التدريسية، مؤكدًا ضرورة الالتزام الوظيفي بمواعيد العمل الرسمية.

وأكد أن المتابعة الميدانية مستمرة بكافة مدارس المحافظة تنفيذًا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم، لضمان أعلى مستويات الجودة والانضباط.

وزير التعليم يتفقد مدارس قنا

وفي سياق متصل، أجرى الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، زيارة ميدانية مفاجئة إلى محافظة قنا، لمتابعة انتظام سير الدراسة والوقوف على مستوى الأداء التعليمي والإداري بالمدارس.

التأكيد على الانضباط والخريطة الزمنية

أكد الوزير أهمية الانضباط المدرسي والالتزام بالخريطة الزمنية للمناهج، مشددًا على الدور المحوري للمعلم في تطوير العملية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة للطلاب.

زيارة مدرسة نقادة للتعليم الأساسي

استهل الوزير جولته بزيارة مدرسة نقادة للتعليم الأساسي، حيث تفقد عددًا من الفصول واطلع على مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، مؤكدًا أن إتقان هذه المهارات يمثل حجر الأساس في العملية التعليمية.

متابعة البرمجة والذكاء الاصطناعي بمدرسة نقادة الثانوية

كما تفقد الوزير مدرسة نقادة الثانوية بنين، حيث دار حوار مفتوح مع طلاب الصف الأول الثانوي حول مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي وأهميتها في تنمية مهارات التفكير المنطقي والتحليل والابتكار، بما يتماشى مع متطلبات التحول الرقمي وسوق العمل الحديث.

وأشار إلى حصول الطلاب الناجحين في المادة على شهادة معتمدة في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي من جامعة هيروشيما، مشيدًا بحصول عدد كبير من الطلاب على الدرجة النهائية، بما يعكس وعيهم بالتطبيقات التكنولوجية الحديثة.

تدريب معلمي الرياضيات

وخلال الزيارة، شهد الوزير تدريبًا لتنمية مهارات معلمي مادة الرياضيات، يركز على تطوير أساليب التدريس الحديثة والمهارات التخصصية، بما يسهم في تحسين نواتج التعلم ورفع كفاءة الأداء داخل الفصول.