• الرئيسية
• مدارس

تستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لعقد الامتحانات الشهرية للفصل الدراسي الثاني لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي العام في المدارس الرسمية والرسمية للغات والمدارس الخاصة للعام الدراسي 2025/2026.

يأتي ذلك في ضوء القرار الوزاري رقم (234) بتاريخ 17 سبتمبر 2025، الذي يتضمن تعديلًا لنصوص وأحكام القرار الوزاري رقم (138) لسنة 2024 بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية.

الضوابط الخاصة بامتحانات مارس لأولى وثانية ثانوي

أكدت الوزارة ضرورة الالتزام الكامل من قبل الإدارات التعليمية والمدارس بالآتي:

1. إعداد الامتحانات الشهرية:

   • يتم إعداد الامتحانات الشهرية على مستوى الإدارة التعليمية من خلال موجه أول المادة بشكل إلكتروني، بحيث تتضمن الورقة الامتحانية:

     • 85% أسئلة اختيار من متعدد (MCQ) يتم الإجابة عليها عبر الجهاز اللوحي (التابلت).

     • 15% أسئلة مقالية قصيرة (Short Essay Questions).

2. إعداد ثلاثة نماذج امتحانية:

   • يتم إعداد ثلاث نماذج امتحانية مختلفة، وتكون هذه النماذج متكافئة في الوزن النسبي لضمان تكافؤ الفرص بين الطلاب.

3. الامتحان الإلكتروني هو الأساسي:

   • يعد الامتحان الإلكتروني هو الامتحان الأصلي لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، ويجب التأكيد على عدم اللجوء إلى الامتحان الورقي إلا في الحالات الضرورية القصوى، بعد التأكد من أسباب المشكلة من قبل مسؤول التطوير التكنولوجي بالمدرسة، مع ضرورة اتباع الإجراءات القانونية اللازمة في هذه الحالة.

4. إجراءات في حالة حدوث عطل في التابلت:

   • في حال حدوث عطل في جهاز التابلت أثناء أداء الطالب للامتحان، يجب أن يقوم الملاحظون وأخصائي التطوير التكنولوجي بتحرير محضر لضمان حق الطالب.

5. الامتحان الورقي:

   • يُعقد الامتحان الورقي للطلاب الذين يؤدون الامتحان ورقيًا مثل طلاب المنازل، والخدمات، والمدارس الخاصة، أو الطلاب الذين لم يتسلموا التابلت أو المدارس التي لا تتوفر بها شبكة إنترنت.

   • يجب أن يكون الامتحان الورقي هو نفس الامتحان الإلكتروني الذي سيؤديه الطلاب الذين يستخدمون التابلت.

6. طلاب الدمج:

   • يتم عقد امتحانات ورقية لطلاب الدمج وفقًا للمواصفات الفنية للكل إعاقة، على أن يتم ذلك في المواعيد نفسها التي تحددها الوزارة لطلابهم من نفس المرحلة.

7. الإجراءات التنظيمية لسير الامتحانات:

   • يجب اتخاذ كافة الإجراءات المعتادة التي تنظم أعمال سير الامتحانات، سواء كانت إلكترونية أو ورقية، وفقًا للقرارات الوزارية واللوائح المنظمة لأعمال الامتحانات.

   • كما يُشدد على سرية الامتحانات أثناء سير العملية الامتحانية.

تسعى وزارة التربية والتعليم إلى ضمان العدالة بين جميع الطلاب وضمان سير الامتحانات بسلاسة تامة، سواء عبر النظام الإلكتروني أو الورقي، مع اتخاذ جميع الإجراءات اللازمة لضمان سلامة سير الامتحانات وحفظ حقوق الطلاب.