توجيه مهم لواضعي أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2026
وجه محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عدة توجيهات مهمة لضمان سير امتحانات الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2026 بشكل منضبط وشفاف، وضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
أبرز التوجيهات
- التحكم الكامل في لجان الامتحانات
- ضرورة إحكام السيطرة على لجان امتحانات الشهادة الإعدادية وضبط سير الامتحانات.
- الهدف: تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص وخروج النتائج معبرة عن المستوى الحقيقي للطلاب، مع الالتزام الكامل بالانضباط داخل اللجان.
- الالتزام بمصادر الأسئلة
- وجّه الوزير بوضع أسئلة الامتحانات من داخل الكتاب المدرسي فقط.
- ضرورة الانتقاء الدقيق لرؤساء اللجان لتعزيز الحيادية والشفافية في العملية الامتحانية.
- أهمية تدريس مادة التربية الدينية
- التأكيد على دورها المحوري في بناء القيم والأخلاق لدى الطلاب.
- ضرورة الالتزام بتدريس مواد الهوية الوطنية (اللغة العربية، التاريخ، التربية الدينية) داخل المدارس الدولية لتعزيز الهوية الوطنية والثقافية.
- دعم المعلمين
- شدد الوزير على أن المعلم يمثل أولوية قصوى للوزارة.
- أكّد على توفير كافة سبل الدعم للمعلمين والعمل على تحسين أوضاعهم الاقتصادية بما ينعكس إيجابيًا على جودة العملية التعليمية.
الهدف من التوجيهات
- ضمان عدالة وشفافية الامتحانات.
- الحفاظ على المستوى التعليمي الفعلي للطلاب.
- تعزيز الهوية الوطنية والقيم التعليمية.
- دعم المعلمين بما يرفع جودة التعليم ويحفز العملية التعليمية برمتها.