• الرئيسية
• مدارس

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا رسميًا إلى المديريات التعليمية، يتضمن مجموعة من التوجيهات المهمة لتنظيم أعمال الامتحانات والتقييمات للفصل الدراسي الثاني 2026، وذلك في إطار ضبط العملية التعليمية وتحقيق أعلى درجات الشفافية والدقة.

مواصفات الورقة الامتحانية

شددت الوزارة على ضرورة الالتزام بالمواصفات الفنية للورقة الامتحانية الصادرة عن المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، مع التأكيد على أن تكون الأسئلة من داخل المنهج الدراسي فقط، دون الخروج عن محتوى الكتاب المدرسي أو كتيب التقييمات.

3 نماذج لكل مادة

وجّهت الوزارة بإعداد 3 نماذج امتحانية مختلفة لكل مادة لصفوف النقل، على أن تكون جميعها متساوية في مستوى الصعوبة والوزن النسبي، بما يضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.

منع الأسئلة خارج المنهج

أكدت التعليمات عدم تضمين أي أسئلة "متحررة من المحتوى" في امتحانات المرحلتين الابتدائية والإعدادية، مع الالتزام الكامل بالمقرر الدراسي لضمان قياس حقيقي لمستوى الطلاب.

مسؤوليات الإشراف والمتابعة

أوضحت الوزارة أن مدير عام التعليم العام بكل مديرية هو المسؤول الأول عن متابعة الأعمال الفنية، مع ضرورة مراجعة درجات أعمال السنة بدقة، والتأكد من توافقها مع التقييمات والاختبارات الشهرية.

ضوابط مادة التربية الدينية

أكدت التعليمات أن مادة التربية الدينية مادة أساسية، ويشترط للنجاح فيها الحصول على 70% على الأقل، مع عدم إضافتها للمجموع الكلي، وفق القرار الوزاري رقم 231 لسنة 2025.

نسب الحضور والنجاح

شددت الوزارة على ضرورة التزام طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي بنسبة حضور لا تقل عن 60%، مع اجتياز التقييمات، وإلا لن يتم نقل الطالب للصف الأعلى إلا بعد اجتياز برنامج علاجي.

البرامج العلاجية

أعلنت الوزارة عن تنفيذ برامج علاجية لجميع صفوف المرحلة الابتدائية بعد انتهاء الامتحانات، تستمر حتى 31 أغسطس 2026، مع إخطار أولياء الأمور بتقارير تفصيلية عن مستوى الطلاب.

تطوير منظومة التقييم

واختتمت الوزارة خطابها بالتأكيد على أن هذه الإجراءات تستهدف تطوير منظومة التعليم، ورفع جودة التقييم، وتحقيق العدالة بين الطلاب، مع ضرورة الالتزام الكامل بالتعليمات.