• الرئيسية
• مدارس

أكد محمد إبراهيم دسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، أهمية البرامج التدريبية المجانية التي ينظمها مركز التطوير التكنولوجي بالمديرية، مشيرًا إلى دورها في تنمية مهارات المعلمين والطلاب في مجالات التحول الرقمي والبرمجة والذكاء الاصطناعي، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية ومواكبة متطلبات العصر.

وأوضح وكيل الوزارة أن هذه البرامج تأتي تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ومحمد علوان، محافظ أسيوط، بشأن دعم التدريب المستمر ورفع كفاءة العاملين بالمنظومة التعليمية.

إطلاق مبادرة "أسيوط كلها هتتدرب" للتطوير التكنولوجي

وفي هذا الإطار، أطلقت إدارة التدريب بمركز التطوير التكنولوجي مبادرة تحت شعار "أسيوط كلها هتتدرب"، ضمن فعاليات الأنشطة الصيفية التي تنفذها مديرية التربية والتعليم بالمحافظة.

وتأتي المبادرة تحت إشراف محمود حماد التوني، مدير مركز التطوير التكنولوجي، ومحمد جابر، مدير إدارة التدريب، والدكتورة أميمة كامل، منسق مبادرة "طور وغير"، بمشاركة عدد من المتخصصين وخبراء الحاسب الآلي.

تدريبات مجانية في البرمجة والذكاء الاصطناعي والشبكات

وأشار دسوقي إلى أن البرامج التدريبية تستهدف الطلاب والمعلمين والأخصائيين في 11 إدارة تعليمية على مستوى محافظة أسيوط، وتشمل مجموعة من المجالات التكنولوجية الحديثة، من بينها:

• البرمجة.
• شبكات الحاسب الآلي.
• الذكاء الاصطناعي.
• الحوكمة الرقمية.
• ريادة الأعمال.
• برامج "أوفيس" المتقدمة.

وأكد أن اختيار هذه المجالات يأتي بهدف إعداد كوادر تعليمية وطلابية قادرة على التعامل مع التطورات التكنولوجية الحديثة ومتطلبات سوق العمل.

معامل الحاسب وقاعات المدارس تستضيف التدريبات

وأوضح وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط أن التدريبات يتم تنفيذها داخل معامل الحاسب الآلي التابعة للمديرية والإدارات التعليمية والمدارس المختلفة، إلى جانب تنظيم ورش عمل تفاعلية داخل قاعات مدرستي "الشهيد أحمد فايز الثانوية بنات" و"المشير أحمد إسماعيل الثانوية بنين" التابعتين لإدارة أسيوط التعليمية.

تعليم أسيوط يدعو المعلمين لتطوير مهاراتهم الرقمية

ودعا محمد إبراهيم دسوقي المعلمين وجميع العاملين بالمؤسسات التعليمية إلى الاستفادة من هذه البرامج التدريبية، مؤكدًا أنها تمثل فرصة مهمة لاكتساب مهارات رقمية جديدة تساعدهم على التعامل مع المناهج المطورة والتحديات التعليمية الحديثة.

وأضاف أن الهدف الرئيسي من المبادرة هو إعداد معلم قادر على قيادة التغيير، ودمج التكنولوجيا في العملية التعليمية، بما يدعم توجهات الدولة نحو التحول الرقمي والتنمية المستدامة، ويعزز ثقافة الابتكار والإبداع وريادة الأعمال لدى الطلاب.