• الرئيسية
• جامعات

وقّعت جامعة المنوفية بروتوكول تعاون مشترك مع جامعة المنصورة الجديدة في مجالات التدريب والتعليم الطبي المستمر والتدريب الإكلينيكي، بهدف تعزيز التكامل بين مؤسسات التعليم العالي وتطوير منظومة التعليم والتدريب الطبي، إلى جانب توفير فرص تدريبية متقدمة لطلاب كليات القطاع الصحي، خاصة طلاب المراحل الإكلينيكية وطلاب سنة الامتياز.

توقيع بروتوكول التعاون بين الجامعتين

وقّع البروتوكول الدكتور أحمد فرج القاصد، رئيس جامعة المنوفية، والدكتور معوض محمد الخولي، رئيس جامعة المنصورة الجديدة، في إطار توجه الجامعتين إلى توسيع مجالات التعاون الأكاديمي والتدريبي، وتبادل الخبرات والاستفادة من الإمكانات العلمية والطبية المتاحة لدى الطرفين.

ويأتي التعاون وفقًا للقوانين واللوائح والضوابط المنظمة للتعاون بين مؤسسات التعليم العالي.

رئيس جامعة المنوفية: نستهدف تطوير التدريب الطبي

وأكد الدكتور أحمد فرج القاصد أن توقيع البروتوكول يأتي ضمن استراتيجية جامعة المنوفية لتعزيز الشراكات الأكاديمية والعلمية مع مؤسسات التعليم العالي، وتوسيع مجالات التعاون التي تخدم الطلاب وتدعم جودة العملية التعليمية والتدريبية.

وأشار إلى حرص الجامعة على توظيف إمكاناتها الطبية والتعليمية في دعم منظومة التعليم والتدريب الطبي، بما يتيح للطلاب فرصًا أكبر للتدريب العملي والإكلينيكي.

منظومة متكاملة من المستشفيات والمراكز الطبية

وأوضح رئيس جامعة المنوفية أن الجامعة تمتلك منظومة متكاملة من المستشفيات والمراكز الطبية والمنشآت التعليمية والتدريبية، إلى جانب كوادر وخبرات أكاديمية وطبية متخصصة.

وأضاف أن إتاحة هذه الإمكانات ضمن برامج التدريب الإكلينيكي والتعليم الطبي المستمر تمثل دعمًا لإعداد كوادر صحية تمتلك المعرفة العلمية والمهارات العملية اللازمة لممارسة المهنة بكفاءة.

وأشار إلى أن البروتوكول يعكس أهمية التكامل بين الجامعات الحكومية والأهلية، وتبادل الخبرات والإمكانات، مؤكدًا حرص جامعة المنوفية على بناء شراكات مؤسسية تسهم في الارتقاء بمستوى التدريب الطبي والإكلينيكي.

جامعة المنصورة الجديدة: توسيع فرص التدريب الإكلينيكي

وأكد الدكتور معوض محمد الخولي، رئيس جامعة المنصورة الجديدة، أن توقيع البروتوكول يمثل خطوة نحو تعزيز التكامل بين مؤسسات التعليم العالي وتوسيع فرص التدريب الإكلينيكي والتعليم الطبي المستمر لطلاب كليات القطاع الصحي.

وأوضح أن الاستفادة من الخبرات والإمكانات الطبية والتعليمية التي تمتلكها جامعة المنوفية ومستشفياتها ومراكزها المتخصصة ستساعد الطلاب على اكتساب مزيد من المهارات العملية والخبرات الإكلينيكية.

وأضاف أن جامعة المنصورة الجديدة تولي اهتمامًا بربط الدراسة الأكاديمية بالتطبيق العملي، وتوفير بيئة تدريبية متطورة لطلابها، مشيرًا إلى أن التعاون يفتح مجالات جديدة للتكامل الأكاديمي والتدريبي وتبادل الخبرات.

تدريب طلاب القطاع الصحي بمستشفيات جامعة المنوفية

ويستهدف البروتوكول توفير فرص تدريب إكلينيكي وعملي لطلاب كليات القطاع الصحي بجامعة المنصورة الجديدة داخل مستشفيات جامعة المنوفية والمراكز الطبية والمنشآت التعليمية التابعة لها.

ويتم التدريب وفقًا للقواعد واللوائح المنظمة، بما يتيح للطلاب اكتساب الخبرات العملية والتطبيقية وربط المعارف التي يدرسونها بالممارسة الإكلينيكية الفعلية.

ويمتد نطاق التعاون ليشمل جميع كليات القطاع الصحي بجامعة المنصورة الجديدة القائمة حاليًا أو التي تنشأ مستقبلًا، متى كانت طبيعة الدراسة تتطلب تدريبًا إكلينيكيًا أو عمليًا داخل مستشفيات جامعة المنوفية أو المنشآت التابعة لها.

فرص تدريب خاصة لطلاب الامتياز

وبموجب البروتوكول، تتيح جامعة المنوفية لطلاب جامعة المنصورة الجديدة، خاصة طلاب المراحل الإكلينيكية وطلاب سنة الامتياز، فرص التدريب في مستشفياتها ومراكزها الطبية ومنشآتها التعليمية.

ويشمل ذلك العمل على توفير بيئة تدريبية تتيح للطلاب الاستفادة من منظومة التدريب المطبقة على طلاب جامعة المنوفية، وفقًا للقواعد والضوابط المنظمة.

الاستفادة من المعامل ومراكز المهارات والمحاكاة

ويتضمن التعاون أيضًا إتاحة الاستفادة، وفقًا للإمكانات المتاحة والقواعد المنظمة، من:

• المعامل.
• مراكز المهارات الإكلينيكية.
• وحدات المحاكاة.
• المنشآت التعليمية والتدريبية التابعة لجامعة المنوفية.

ويستهدف ذلك دعم تنمية المهارات العملية والإكلينيكية للطلاب ورفع مستوى جاهزيتهم للممارسة المهنية.

لجنة عليا لمتابعة تنفيذ البروتوكول

ونص البروتوكول على تشكيل لجنة عليا مشتركة بقرار من رئيسي الجامعتين، تتولى الإشراف على تنفيذ بنوده ووضع الخطط التنفيذية للتدريب.

وتتولى اللجنة كذلك تحديد أعداد الطلاب والتخصصات وفترات التدريب، ومتابعة التنفيذ وتقييم نتائج التعاون، إلى جانب بحث واقتراح مجالات جديدة للتعاون بين الجامعتين.

وتجتمع اللجنة مرة واحدة على الأقل سنويًا، أو كلما دعت الحاجة، لمتابعة ما تم إنجازه وتطوير آليات التعاون بما يحقق الأهداف المشتركة ويضمن الاستفادة المثلى من الإمكانات والخبرات المتاحة.

3 سنوات مدة البروتوكول

تبلغ مدة بروتوكول التعاون ثلاث سنوات من تاريخ توقيعه، مع إمكانية تجديده لمدد مماثلة بموافقة كتابية من الطرفين.

وتتيح مدة البروتوكول استمرار التعاون وتطوير برامجه وفقًا للاحتياجات المستقبلية وتطور البرامج التعليمية والتدريبية في كليات القطاع الصحي.

ربط التعليم الأكاديمي بالممارسة العملية

ويأتي البروتوكول في إطار توجه جامعة المنوفية نحو بناء شراكات أكاديمية ومؤسسية فاعلة، وتعزيز التكامل بين التعليم الأكاديمي والتدريب العملي والإكلينيكي.

كما يستهدف تعظيم الاستفادة من الإمكانات الطبية والتعليمية المتاحة، بما يدعم إعداد خريجين يمتلكون المعرفة والمهارات التطبيقية، وأكثر استعدادًا لمتطلبات الممارسة المهنية واحتياجات سوق العمل.