• الرئيسية
• مدارس

يتزايد اهتمام أولياء الأمور بمعرفة آخر موعد لتقديم طلاب الدمج في مدارس التعليم العام 2026-2027، بالتزامن مع استمرار إجراءات التقديم للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة المستوفين لشروط القبول، وذلك في إطار جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتوفير فرص تعليمية مناسبة لجميع الطلاب، وتعزيز مبدأ تكافؤ الفرص وتحقيق الدمج التعليمي داخل المدارس.

ويتيح نظام الدمج للطلاب المستحقين الدراسة بالفصول النظامية في مدارس التعليم العام والتعليم الفني والمدارس الخاصة والرسمية للغات والدولية، إلى جانب أقرانهم، وفقًا للضوابط والاشتراطات المعتمدة من الوزارة، وبما يراعي احتياجاتهم التعليمية وقدراتهم الفردية.

آخر موعد لتقديم طلاب الدمج في مدارس التعليم العام 2026-2027

وفقًا للمعلومات الواردة بشأن مواعيد التقديم، فإن آخر موعد لتقديم طلاب الدمج للعام الدراسي 2026-2027 هو يوم الاثنين الموافق 30 نوفمبر 2026، بعدما بدأ استقبال طلبات التقديم اعتبارًا من 1 يونيو 2026، على أن تستمر الإجراءات حتى نهاية شهر نوفمبر من العام نفسه.

وتشير الضوابط المذكورة إلى عدم قبول طلبات التقديم بعد انتهاء الموعد المحدد، إلا بموافقة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وهو ما يستدعي ضرورة التزام أولياء الأمور بالمواعيد المقررة، وتجهيز المستندات المطلوبة مسبقًا، والتواصل مع المدرسة والإدارة التعليمية المختصة للتأكد من استيفاء جميع الإجراءات.

ما هو نظام الدمج التعليمي في المدارس

يستهدف نظام الدمج التعليمي إتاحة الفرصة للطلاب ذوي الإعاقة الذين تنطبق عليهم الشروط للدراسة داخل الفصول النظامية، مع توفير البيئة التعليمية والتربوية الملائمة لاحتياجاتهم وإمكاناتهم.

ويشمل النظام عددًا من المدارس، من بينها مدارس التعليم العام والتعليم الفني والمدارس الخاصة والرسمية للغات والدولية، وفقًا للقواعد المنظمة لكل فئة من فئات الإعاقة، والتقارير الطبية والنفسية المعتمدة.

ويأتي ذلك في إطار دعم حق الطلاب في التعليم، وتعزيز مشاركتهم في المجتمع المدرسي، وتوفير فرص تعليمية أكثر شمولًا وعدالة.

سن القبول لطلاب الدمج في المدارس 2026

حددت الضوابط الواردة بشأن التقديم لطلاب الدمج السن المقررة للالتحاق ببعض الصفوف الدراسية، على النحو التالي:

• الصف الأول الابتدائي: من 6 إلى 9 سنوات، مع إمكانية النزول بالسن إلى 5 سنوات ونصف عند توافر أماكن، وفقًا للضوابط المعمول بها.
• الصف الأول الإعدادي: ألا يتجاوز عمر الطالب 18 عامًا في الأول من أكتوبر.
• الصف الأول الثانوي العام أو الفني: ألا يتجاوز عمر الطالب 21 عامًا في الأول من أكتوبر.

ويُنصح أولياء الأمور بمراجعة الإدارة التعليمية التابع لها الطالب للتأكد من تطبيق شروط السن على الحالة المتقدمة، خاصة عند الانتقال من مرحلة دراسية إلى أخرى.

شروط قبول طلاب الدمج في المدارس 2026-2027

تخضع إجراءات قبول الطلاب بنظام الدمج لمجموعة من الضوابط الطبية والتربوية والنفسية، في ضوء القرارات المنظمة، ومنها القرار الوزاري رقم 252 لسنة 2017 والقرار رقم 27 لسنة 2023، وفقًا لما ورد في المعلومات المتداولة بشأن التقديم.

وتختلف شروط القبول باختلاف نوع الإعاقة أو الصعوبة التعليمية، ونتائج التقييمات والاختبارات المعتمدة، وتشمل الفئات والاشتراطات الآتية:

1. الإعاقة الذهنية البسيطة ومتلازمة داون

يشترط، وفقًا للمعايير المذكورة، أن يتراوح معامل الذكاء بين 60 و80 أو 84 على مقياس ستانفورد بينيه، بحسب الضوابط المطبقة على الحالة.

2. بطء التعلم

تشمل هذه الفئة الطلاب الذين تتراوح درجات ذكائهم بين 71 و84، وفقًا للتقييم المعتمد.

3. الإعاقة البصرية

تشمل الطلاب المكفوفين وضعاف البصر، مع اشتراط معامل ذكاء يبلغ 80 فأكثر وفقًا للمعايير المذكورة.

4. الإعاقة السمعية

تشمل الحالات التي يتراوح مستوى الفقد السمعي لديها بين 40 و70 ديسيبل باستخدام المعينات السمعية، وكذلك بعض حالات زراعة القوقعة، مع اشتراط معامل ذكاء يبلغ 80 فأكثر وفقًا للضوابط الواردة.

5. الإعاقة الحركية والشلل الدماغي

تشمل الإعاقة الحركية بمختلف درجاتها، بينما تخضع حالات الشلل الدماغي للتقييم الطبي والتربوي، مع استثناء الحالات الشديدة جدًا وفقًا للضوابط المذكورة، واشتراط معامل ذكاء يبلغ 85 فأكثر.

6. اضطراب طيف التوحد

يتطلب التقييم الاستناد إلى المقاييس المعتمدة، ومن بينها مقياس كارز بدرجات تتراوح بين 30 و36، أو مقياس جيليام بدرجات تتراوح بين 80 و110، وفقًا للمعايير المحددة لكل حالة.

7. فرط الحركة وتشتت الانتباه ADHD

تتضمن المعايير المذكورة إجراء اختبار كونرز، مع درجة 65 فأكثر، إلى جانب اشتراط معامل ذكاء يتراوح بين 80 و84.

8. صعوبات التعلم المحددة ومتلازمة إيرلن

تخضع هذه الحالات للتقييم باستخدام اختبار إلينوي أو ما يعادله من الاختبارات المعتمدة، مع اشتراط معامل ذكاء يبلغ 90 فأكثر وفقًا للمعايير الواردة.

 هذه الدرجات والمعايير منقولة عن المعلومات المقدمة بشأن التقديم، ويجب مراجعة القرارات الوزارية والجهات الطبية والتعليمية المختصة للتحقق من الشروط الدقيقة المطبقة على كل فئة قبل إعداد الملف النهائي.

الأوراق المطلوبة لتقديم طلاب الدمج في المدارس 2026-2027

يتعين على أولياء الأمور تجهيز ملف التقديم الذي يتضمن المستندات المطلوبة لإثبات حالة الطالب واستيفائه شروط القبول، وتشمل الأوراق المذكورة ما يلي:

1. طلب التقدم لنظام الدمج، مقدمًا من ولي الأمر.
2. إثبات قيد معتمد من المدرسة المقيد بها الطالب.
3. تقرير لجنة الدمج المعتمد، وقرار الدمج الصادر من المديرية التعليمية.
4. التقارير الطبية المعتمدة ومقياس الذكاء، على أن تكون صادرة من جهات حكومية رسمية ومختومة بخاتم الشعار.
5. صورة من شهادة ميلاد الطالب.
6. صورة من بطاقة الرقم القومي لولي الأمر.
7. مستند إثبات الولاية التعليمية، إن وُجد.
8. ثلاث صور شخصية للطالب.

ويُفضّل التأكد من عدد النسخ المطلوبة وصلاحية التقارير الطبية والاختبارات النفسية قبل تسليم الملف، إلى جانب مراجعة المدرسة أو الإدارة التعليمية للتعرف على أي مستندات إضافية قد تتطلبها الحالة.

ماذا يفعل ولي الأمر قبل انتهاء موعد التقديم

مع اقتراب نهاية فترة التقديم في 30 نوفمبر 2026، يُنصح أولياء الأمور باتباع عدد من الخطوات لتجنب تأخر إجراءات قبول أبنائهم بنظام الدمج، أبرزها:

• مراجعة المدرسة المقيد بها الطالب للحصول على إثبات القيد المعتمد.
• التأكد من اكتمال التقارير الطبية والنفسية المطلوبة وصحتها واعتمادها من الجهات المختصة.
• مراجعة لجنة الدمج والإدارة التعليمية للتأكد من استيفاء شروط الفئة التي ينتمي إليها الطالب.
• تجهيز صور المستندات الشخصية وإثبات الولاية التعليمية عند الحاجة.
• تقديم الملف قبل انتهاء الموعد المحدد، وعدم الانتظار حتى الأيام الأخيرة من شهر نوفمبر.

مناهج مطورة لطلاب مدارس التربية الفكرية في العام الدراسي 2026-2027

وفي سياق تطوير الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة، وردت معلومات بشأن طرح مناهج مطورة لطلاب مدارس التربية الفكرية، بداية من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الأول الابتدائي، للعام الدراسي 2026-2027.

وتستهدف هذه المناهج تطوير الخبرات التعليمية المقدمة للطلاب، مع إتاحة إمكانية انتقالهم من مدارس التربية الفكرية إلى مدارس التعليم العام الدامجة، وفقًا للضوابط والإجراءات المعتمدة.

ويعكس هذا التوجه أهمية توفير مسارات تعليمية مرنة تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، وتدعم فرص الاستفادة من خدمات الدمج بما يتناسب مع قدراتهم واحتياجاتهم.

خلاصة موعد تقديم طلاب الدمج 2026-2027

يمثل الالتزام بالمواعيد واستكمال المستندات خطوة أساسية أمام أولياء الأمور الراغبين في إلحاق أبنائهم بنظام الدمج التعليمي خلال العام الدراسي 2026-2027. ووفقًا للمعلومات الواردة، يستمر التقديم حتى يوم الاثنين 30 نوفمبر 2026، مع ضرورة مراجعة المدرسة والإدارة التعليمية المختصة للتأكد من أحدث التعليمات وشروط القبول المعمول بها.

ولا يقتصر نجاح إجراءات الدمج على تقديم الملف فقط، بل يتطلب أيضًا التأكد من ملاءمة البيئة التعليمية لاحتياجات الطالب، وتوافر التقييمات والتقارير المعتمدة التي تساعد الجهات المختصة على تحديد الخدمات التعليمية المناسبة لكل حالة.