وكيل تعليم الدقهلية يتفقد مدارس غرب المنصورة.. ويؤكد: جودة التعليم تُقاس بما يحدث داخل الفصول
أجرى الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الدقهلية، اليوم الأحد 18 أكتوبر 2026، جولة ميدانية بعدد من مدارس إدارة غرب المنصورة التعليمية، لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على مستوى الأداء التعليمي داخل الفصول، والتأكد من توافر بيئة مدرسية جاذبة ومحفزة للطلاب، وذلك في إطار جهود المديرية للارتقاء بجودة العملية التعليمية وتحسين مخرجات التعلم.
وأكد وكيل الوزارة خلال جولته أن المتابعة الميدانية الحقيقية لا تقتصر على المرور داخل المدارس أو الاطمئنان إلى انتظام الحضور، وإنما تستهدف بالأساس متابعة مستوى الشرح داخل الفصول، ومدى استيعاب الطلاب للمحتوى الدراسي، والتفاعل بين المعلم والطلاب، بما يساعد على رصد الواقع الفعلي للعملية التعليمية والعمل على تطويره بصورة مستمرة.
متابعة الطابور الصباحي وتحية العلم بمدرسة ميت خيرون الإعدادية
واستهل الدكتور خالد خلف قبيصي جولته بزيارة مدرسة ميت خيرون الإعدادية المشتركة التابعة لإدارة غرب المنصورة التعليمية، بحضور الأستاذة ليلى الخولي، وكيل الإدارة، حيث شارك في متابعة الطابور الصباحي والإذاعة المدرسية وتحية العلم، للوقوف على مدى انتظام اليوم الدراسي منذ بدايته.
وشدد وكيل الوزارة على أهمية الطابور الصباحي باعتباره أحد العناصر الأساسية في ترسيخ الانضباط المدرسي، وتنمية الوعي لدى الطلاب، وتعزيز قيم الانتماء والالتزام، إلى جانب دوره في تهيئة الطلاب نفسيًا وتربويًا لبدء اليوم الدراسي بصورة إيجابية.
وتأتي هذه المتابعة في إطار الاهتمام بتفعيل الأنشطة المدرسية والممارسات التربوية التي تسهم في بناء شخصية الطالب، وتعزز ارتباطه بمدرسته، وتدعم توفير مناخ تعليمي قائم على الالتزام والمشاركة الفعالة.
وكيل تعليم الدقهلية يتابع شرح الدراسات الاجتماعية واللغة العربية داخل الفصول
وفي إطار حرصه على تقييم العملية التعليمية من داخل الفصول الدراسية، حضر الدكتور خالد خلف قبيصي جانبًا من حصة الدراسات الاجتماعية لطلاب الصف الأول الإعدادي بمدرسة ميت خيرون الإعدادية المشتركة، والتي تناولت عصر الدولة القديمة وعصر بناة الأهرامات.
وتابع وكيل الوزارة جانبًا من شرح الدرس، واهتم بالوقوف على سير الحصة داخل الفصل، في إطار متابعة مستوى تقديم المحتوى الدراسي ومدى تفاعل الطلاب معه، والتأكد من أن العملية التعليمية تحقق أهدافها المعرفية والتربوية.
كما حضر جانبًا من حصة اللغة العربية، التي تناولت البلاغة والأساليب الخبرية والإنشائية، لمتابعة أسلوب شرح الدرس ومدى التفاعل داخل الفصل، مؤكدًا أهمية تنمية المهارات اللغوية لدى الطلاب، وتعزيز قدرتهم على فهم الموضوعات الدراسية واستيعابها، بما يدعم تحصيلهم الدراسي ويرفع من مستوى أدائهم التعليمي.
وتعكس متابعة الحصص الدراسية اهتمام مديرية التربية والتعليم بالدقهلية بالانتقال من المتابعة الشكلية إلى التقييم الفعلي لما يحدث داخل الفصول، باعتباره المعيار الأساسي للحكم على جودة التعليم ومدى استفادة الطلاب من العملية التعليمية.
توجيهات بالتوسع في التشجير وتحسين المظهر العام للمدرسة
وفي سياق متصل، وجه وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية بزيادة المساحات الخضراء داخل مدرسة ميت خيرون الإعدادية المشتركة، والتوسع في أعمال التشجير، مع الاهتمام بالمظهر العام للمدرسة وتحسين عناصر البيئة المحيطة بالطلاب.
وأكدت التوجيهات أهمية توفير بيئة مدرسية صحية وجاذبة، لا تقتصر على تهيئة الفصول الدراسية للتعلم، بل تمتد إلى الاهتمام بالمساحات المفتوحة والمظهر الجمالي، بما يسهم في خلق مناخ مدرسي مريح ومحفز على التعلم.
ويأتي ذلك في إطار التوجه نحو تطوير البيئة المدرسية باعتبارها عنصرًا مؤثرًا في تجربة الطالب اليومية، وتشجيعه على الحفاظ على مدرسته والمشاركة الإيجابية في الأنشطة والممارسات التي تدعم النظافة والانضباط.
جولة بمدرسة الفردوس الإعدادية بنين لمتابعة الفصول والمكتبة
وعقب انتهاء زيارته لمدرسة ميت خيرون الإعدادية المشتركة، توجه الدكتور خالد خلف قبيصي إلى مدرسة الفردوس الإعدادية بنين التابعة لإدارة غرب المنصورة التعليمية، لمواصلة متابعة انتظام الدراسة والوقوف على مستوى البيئة التعليمية داخل المدرسة.
وتفقد وكيل الوزارة الفصول الدراسية والمكتبة المدرسية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية والتعرف على مدى الاستفادة من الإمكانات المتاحة في خدمة الطلاب، إلى جانب الوقوف على واقع البيئة المدرسية ومدى ملاءمتها لاحتياجات العملية التعليمية.
وتأتي الزيارة ضمن خطة المتابعة الميدانية المستمرة التي تستهدف تعزيز الانضباط داخل المدارس، وتحسين الأداء التعليمي، والتأكد من توظيف الإمكانات المدرسية بصورة تسهم في دعم الطلاب والارتقاء بمستويات التحصيل الدراسي.
خالد قبيصي: لا متابعة حقيقية دون الوقوف على مستوى الشرح داخل الفصول
وأكد الدكتور خالد خلف قبيصي أن المتابعة الميدانية الفعالة تستهدف الوقوف على مستوى الشرح داخل الفصول الدراسية، ومتابعة التحصيل الدراسي للطلاب، والتعرف على مدى استيعابهم للمناهج، فضلًا عن رصد التحديات التي قد تؤثر في انتظام العملية التعليمية وجودتها.
وأوضح أن جودة التعليم لا تُقاس بمجرد انتظام اليوم الدراسي أو استكمال الإجراءات الإدارية، وإنما بما يتحقق فعليًا داخل الفصل من شرح واضح، وتفاعل إيجابي، وفهم حقيقي لدى الطلاب للمحتوى الدراسي.
وأضاف أن تطوير العملية التعليمية يتطلب متابعة مستمرة لجميع عناصر المنظومة المدرسية، بدءًا من أداء المعلم وطريقة تقديم الدروس، مرورًا بمدى تفاعل الطلاب واستيعابهم، وصولًا إلى توفير بيئة مدرسية صحية وجاذبة تشجع على التعلم والتفوق.
وشدد وكيل الوزارة على أهمية تكامل الجوانب التعليمية والتربوية والبيئية في بناء مدرسة قادرة على أداء رسالتها، بما ينعكس إيجابيًا على مستوى الطلاب وجودة المخرجات التعليمية.
تعليم الدقهلية تواصل المتابعة الميدانية لتحسين جودة التعليم
وتأتي الجولة الميدانية للدكتور خالد خلف قبيصي في إطار توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء طارق مرزوق، محافظ الدقهلية، بشأن استمرار المتابعة الميدانية للمدارس والوقوف على واقع العملية التعليمية داخل الفصول الدراسية.
وتستهدف هذه المتابعات دعم الانضباط المدرسي، ومتابعة تنفيذ الخطط التعليمية، وتحسين مستوى الأداء داخل الفصول، إلى جانب توفير بيئة مدرسية مناسبة تساعد الطلاب على التعلم وتنمية قدراتهم.
وتؤكد الجولة أن تطوير التعليم يبدأ من داخل المدرسة، وأن الاهتمام بجودة الشرح والتفاعل بين المعلم والطالب، بالتوازي مع تحسين البيئة المدرسية، يمثل محورًا أساسيًا في جهود مديرية التربية والتعليم بالدقهلية للارتقاء بالعملية التعليمية وتحقيق تعليم أكثر فاعلية وجاذبية للطلاب.