تطوير برامج إعداد المعلمين بالتعاون مع جامعة هيروشيما

كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن توجه الوزارة لتطوير برامج إعداد المعلمين وتأهيلهم، بالتعاون مع جامعة هيروشيما اليابانية، وتعزيز الاستفادة من الخبرات اليابانية في تدريب المعلمين والقيادات المدرسية، بما يدعم جهود تطوير العملية التعليمية والارتقاء بكفاءة الكوادر التربوية.

جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم وفدًا رفيع المستوى من وزارة التربية العراقية والوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا» بالعراق، لبحث سبل الاستفادة من تجربة الشراكة المصرية اليابانية في تطوير منظومة التعليم، والتعرف على التجربة المصرية وإمكانية نقل خبراتها إلى الجانب العراقي.

وزير التعليم يؤكد أهمية التعاون المصري العراقي في تطوير التعليم

وأعرب محمد عبد اللطيف عن اعتزازه بالتعاون مع الجانب العراقي، مؤكدًا عمق العلاقات التاريخية التي تجمع البلدين والشعبين، وما يرتبط بهما من روابط ثقافية وحضارية مشتركة، فضلًا عن الاعتزاز بالهوية الوطنية.

وأوضح أن هذه الروابط تمثل قاعدة قوية لتعزيز التعاون وتبادل الخبرات في المجال التعليمي، والاستفادة من التجارب الناجحة في تطوير المناهج وأساليب التدريس وإعداد المعلمين.

103 مدارس مصرية يابانية.. وخطة للتوسع في التجربة

واستعرض وزير التربية والتعليم ملامح الشراكة المصرية اليابانية في تطوير التعليم، والتي انطلقت عقب زيارة الرئيس عبد الفتاح السيسي إلى اليابان عام 2016، وشهدت تدشين تجربة المدارس المصرية اليابانية، التي أصبحت أحد النماذج المهمة لتطوير التعليم في مصر.

وأشار إلى أن عدد المدارس المصرية اليابانية وصل حاليًا إلى 103 مدارس على مستوى الجمهورية، حيث يقدم هذا النموذج تجربة تعليمية تجمع بين المناهج المصرية والأنشطة التربوية اليابانية المعروفة باسم «التوكاتسو».

وتستهدف أنشطة التوكاتسو بناء شخصية الطالب بصورة متكاملة، وتنمية مهاراته الحياتية والاجتماعية، إلى جانب ترسيخ قيم التعاون والانضباط والعمل الجماعي وتحمل المسؤولية، بما يسهم في إعداد أجيال قادرة على التعامل مع متطلبات المستقبل.

كما تناول اللقاء خطط الوزارة للتوسع في المدارس المصرية اليابانية، والاستفادة من التجربة اليابانية في تطوير البيئة المدرسية، وتعزيز دور الأنشطة التربوية في بناء شخصية الطلاب وتنمية قدراتهم.

تطوير مناهج الرياضيات والعلوم بالتعاون مع اليابان

وفي إطار التعاون المشترك، استعرض الوزير جهود تطوير المناهج الدراسية، موضحًا أن الشراكة المصرية اليابانية تشمل تطوير مناهج الرياضيات للصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي، إلى جانب مناهج العلوم للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي.

ويأتي ذلك في إطار الاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير المحتوى التعليمي، وتحسين طرق تقديم المعرفة، وتنمية مهارات التفكير والتحليل لدى الطلاب، بما يواكب التطورات الحديثة في نظم التعليم العالمية.

البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن التعاون المصري الياباني

وتطرق اللقاء إلى التعاون في تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي، من خلال منصة «كيريو» اليابانية، بالتعاون مع مؤسسة «سبريكس» اليابانية وجامعة هيروشيما.

وأكد وزير التربية والتعليم أهمية هذه الخطوة في تنمية المهارات الرقمية لدى الطلاب، وتعزيز قدراتهم على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة، وإعدادهم لمتطلبات سوق العمل ووظائف المستقبل.

كما تشمل أوجه التعاون إعداد مناهج الثقافة المالية والرياضيات والفيزياء والكيمياء ضمن شهادة البكالوريا المصرية، بما يدعم تطوير المحتوى التعليمي وتقديم مسارات تعليمية أكثر ارتباطًا بالمهارات والمعارف التي يحتاجها الطلاب في المستقبل.

جامعة هيروشيما شريك في تأهيل المعلمين والقيادات المدرسية

ويأتي التعاون مع جامعة هيروشيما في إطار توجه وزارة التربية والتعليم للاستفادة من التجربة اليابانية في إعداد وتأهيل المعلمين، وتطوير برامج التدريب المهني للقيادات المدرسية، بما يضمن نقل الخبرات التعليمية الحديثة إلى المدارس المصرية.

وتعكس هذه الجهود توجهًا نحو توسيع نطاق الشراكة المصرية اليابانية، بحيث لا تقتصر على تطوير المناهج والأنشطة المدرسية، بل تمتد إلى بناء قدرات المعلمين وتحسين جودة العملية التعليمية، وتعزيز تبادل الخبرات مع الدول العربية، وفي مقدمتها العراق.