• الرئيسية
• مدارس

في خطوة تهدف إلى ضمان الانضباط وتوحيد معايير التقييم بين الطلاب، أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا رسميًا لجميع المديريات التعليمية بشأن امتحانات الشهر للعام الدراسي 2025 - 2026. ويتضمن الخطاب آليات إعداد وتنفيذ الاختبارات مع توجيه تعليمات صارمة لضمان تساوي الفرص بين الطلاب، والحد من أي محاولات غش.

التوجيهات الرئيسية لامتحانات الشهر

1. إعداد الامتحانات:

   • تُعد الامتحانات على مستوى الإدارة التعليمية، ويقوم موجه أول المادة في جميع المدارس بإعدادها.

   • يتم إعداد ثلاثة نماذج مختلفة من الامتحانات لضمان تكافؤ الفرص وتقليل فرص الغش.

2. مسؤولية تصوير الامتحانات:

   • تتحمل الإدارة التعليمية مسؤولية تصوير الامتحانات بالكامل دون أن تتحمل المدارس أي أعباء مالية في هذا الصدد.

3. موعد الامتحانات:

   • تُعقد الامتحانات في الفترة الثانية من اليوم الدراسي، بمعدل نصف فترة أو فترة كاملة، وفقًا للوزن النسبي لكل مادة.

4. مواصفات الورقة الامتحانية:

   • جميع أسئلة الامتحانات يجب أن تقتصر على أسئلة الكتاب المدرسي وكتيب التقييمات، مع التأكيد على أن المسؤولية تقع على واضعي الامتحان والموجهين العموم لضمان عدم مخالفة هذه التوجيهات.

توجيهات خاصة بالمواد الدينية والعربية

• القرآن الكريم: يجب أن تشمل أسئلة حفظ القرآن الكريم ضمن امتحانات التربية الدينية وفقًا لمواصفات الورقة الامتحانية.

• الصفوف الأولى: يتم تكليف موجهي الصفوف الأولى بتطبيق المادة الرابعة والخامسة من القرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024 بدقة كاملة.

• البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية: يُؤكد على أن البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية هو البرنامج المعتمد رسميًا، مع استمرار العمل به دون استخدام أي برامج أخرى تابعة لجهات خارجية.

تستهدف هذه التوجيهات ضمان توحيد معايير التقييم بين جميع الطلاب، مع توفير بيئة امتحانية منضبطة تساعد على تحقيق العدالة بين جميع الطلاب دون التسبب في أي ضغوط إضافية. من المتوقع أن تسهم هذه الخطوات في الحد من الغش وتحسين جودة التقييمات في امتحانات الشهر لهذا الترم.