• الرئيسية
• مدارس

مع اقتراب انطلاق امتحانات الثانوية العامة 2026 في يونيو المقبل، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن أسئلة الامتحانات ستتم صياغتها بدقة وانضباط، بحيث تخاطب مستويات الفهم المختلفة للطلاب، دون تعقيد أو تحميل زائد للوقت.

وأوضحت الوزارة أن الهدف الأساسي من امتحانات الثانوية العامة هو تقييم الطلاب بشكل عادل ومتوازن، وأن تصميم الأسئلة يراعي الوقت المخصص لكل مادة لضمان قدرة جميع الطلاب على الإجابة في الوقت المحدد.

أسئلة الثانوية العامة: منضبطة ومريحة للطلاب

أكدت الوزارة أن أسئلة الثانوية العامة 2026 لن تتضمن أي نوع من التعقيد الذي قد يمثل عبئًا على الطلاب، خصوصًا في المواد العلمية مثل الفيزياء والكيمياء، أو المواد اللغوية مثل اللغة الإنجليزية.

وقالت الوزارة في بيانها:

"تربويا وعلميا لا يوجد ما يسمى بالأسئلة الصعبة، وإنما هناك أسئلة تفرز مستويات الطلاب وفق مجهودهم التحصيلي والعلمي، ومدى تحقيقهم لنواتج التعلم المرتبطة بالمناهج الدراسية."

وبهذا الشكل، تسعى الوزارة إلى تقديم تجربة امتحانية عادلة، تعكس مستوى كل طالب دون شعور بالضغط النفسي الزائد أو الإجهاد الناتج عن صعوبة الأسئلة.

خطة صارمة لمواجهة مخالفات الامتحانات

في سياق متصل، أكدت وزارة التربية والتعليم أنها ستطبق خطة صارمة خلال امتحانات الثانوية العامة 2026، تشمل عقوبات رادعة لكل من يحاول الغش الإلكتروني أو تصوير الأسئلة ورفعها على صفحات الغش الإلكتروني.

وتهدف هذه الإجراءات إلى الحفاظ على نزاهة الامتحانات، وضمان حصول كل طالب على تقييم حقيقي لمستواه الدراسي، مع توفير بيئة آمنة ومنضبطة لجميع الطلاب داخل لجان الامتحانات.

تحضيرات الوزارة قبل الامتحانات

تواصل وزارة التربية والتعليم تعليمات إعداد الأسئلة من خلال لجان متخصصة لضمان وضوح الصياغة وسهولة الفهم، كما يتم التأكد من ملاءمتها للوقت المحدد لكل امتحان.

كما يشدد المسؤولون على أن الامتحانات تهدف إلى قياس مهارات الفهم والتحليل لدى الطلاب، وليس فقط الحفظ والتلقين، بما يعكس التطور في طرق التعليم الحديثة التي تركز على جودة التعلم وليس الكم فقط.

التوصيات النهائية للطلاب

1. التركيز على فهم المناهج الدراسية بدلاً من الحفظ الصرف.
2. الاستعداد النفسي والمراجعة المنتظمة قبل الامتحانات.
3. الالتزام بتعليمات اللجنة وعدم الانسياق وراء أي محاولات غش.

وأكدت الوزارة أن أسئلة الثانوية العامة ستكون عادلة لجميع الطلاب، وستعكس المستوى الحقيقي لكل طالب بما يتوافق مع مجهوداته وتحصيله العلمي.