جامعة طنطا وهونان الصينية تبحثان تأسيس مراكز تميز وتطوير التعليم الهندسي بالذكاء الاصطناعي
بحث الدكتور محمد حسين، رئيس جامعة طنطا، مع وفد جامعة هونان الصينية برئاسة الدكتور هان لين وانج، سبل تعزيز التعاون الأكاديمي والبحثي بين الجامعتين، واستكشاف آفاق جديدة للشراكة في مجالات التعليم الهندسي والبحث العلمي والتقنيات الحديثة.
جاء ذلك على هامش فعاليات منتدى رؤساء الجامعات الصينية والأفريقية لاستشراف مستقبل تطوير التعليم، المنعقد بمدينة تشانغشا في جمهورية الصين الشعبية.
وشهد اللقاء حضور الدكتور مروان شاهين، أستاذ الهندسة الإنشائية بكلية الهندسة، فيما ضم الوفد الصيني البروفيسور هان لين وانج، الأستاذ ونائب عميد الكلية الوطنية للدراسات العليا للمهندسين المتميزين بجامعة هونان، إلى جانب عدد من المسؤولين بالكلية في مجالات الشراكات بين الجامعة والصناعة، وإعداد وتأهيل المهندسين، والتكنولوجيا الهندسية.
مراكز تميز مشتركة بين جامعة طنطا وهونان
ناقش الجانبان فرص إنشاء مراكز تميز مشتركة في عدد من التخصصات الهندسية والتكنولوجية ذات الأولوية، بما يدعم البحث العلمي التطبيقي، ويعزز تبادل الخبرات والتجارب بين الجامعتين.
كما تناولت المباحثات إمكانية الاستفادة من الإمكانات الأكاديمية والبحثية والتكنولوجية المتاحة لدى الطرفين، لتنفيذ مبادرات ومشروعات مشتركة ذات قيمة علمية وتطبيقية.
تطوير البرامج الهندسية وإدخال الذكاء الاصطناعي
وتطرقت المباحثات إلى خطط جامعة طنطا لتحديث البرامج الدراسية في التخصصات الهندسية، مع التوسع في دمج تطبيقات وتقنيات الذكاء الاصطناعي داخل المناهج والمقررات الأكاديمية.
ويأتي ذلك في إطار مواكبة التطورات المتسارعة في المجالات التكنولوجية، ورفع كفاءة العملية التعليمية، وإعداد خريجين يمتلكون المهارات الحديثة التي يحتاج إليها سوق العمل وقطاعات الهندسة والصناعة والتكنولوجيا.
تعاون مصري صيني في الدراسات العليا
كما بحث الجانبان آليات توسيع التعاون في مجال الدراسات العليا، من خلال تفعيل الإشراف العلمي المشترك على طلاب الماجستير والدكتوراه في التخصصات الهندسية.
وشملت المناقشات أيضًا تبادل أعضاء هيئة التدريس والباحثين، وتشكيل فرق بحثية مشتركة، وتنفيذ مشروعات علمية وتطبيقية تستهدف تقديم حلول مبتكرة للقضايا والمجالات ذات الاهتمام المشترك.
رئيس جامعة طنطا: نستهدف شراكات دولية أكثر استدامة
وأكد الدكتور محمد حسين أن جامعة طنطا تستهدف، من خلال شراكاتها الدولية، الانتقال بالتعاون الأكاديمي والبحثي إلى نماذج مؤسسية أكثر استدامة وعمقًا.
وأوضح أن التعاون مع جامعة هونان الصينية يمثل فرصة لتبادل الخبرات في مجالات التعليم الهندسي والذكاء الاصطناعي والبحث العلمي التطبيقي، والاستفادة من التجارب الدولية في تطوير منظومة التعليم الجامعي.
الذكاء الاصطناعي محور لتطوير التعليم الجامعي
وأشار رئيس جامعة طنطا إلى أن دمج تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البرامج الدراسية أصبح أحد المحاور الرئيسية لتطوير التعليم الجامعي، وليس مجرد إضافة إلى المناهج.
وأوضح أن الجامعة تعمل على تطوير برامجها بما يحقق تكاملًا أكبر بين المعرفة الأكاديمية والتطبيقات التكنولوجية الحديثة، إلى جانب الاستجابة لمتطلبات سوق العمل والتغيرات المتسارعة في قطاعات الهندسة والصناعة والتكنولوجيا.
مشروعات مشتركة بين طنطا وهونان خلال الفترة المقبلة
وأشار الدكتور محمد حسين إلى تطلع جامعة طنطا إلى ترجمة نتائج اللقاء إلى برامج ومشروعات مشتركة قابلة للتنفيذ، من بينها إنشاء مراكز التميز، وتحديث البرامج والمناهج الهندسية، وتفعيل الإشراف المشترك على طلاب الدراسات العليا، وتكوين فرق بحثية دولية.
ومن شأن هذه المسارات دعم الشراكات الدولية للجامعة، وتعزيز تدويل التعليم والبحث العلمي، وتوسيع الحضور الأكاديمي لجامعة طنطا على الساحة الدولية.
أبرز مجالات التعاون بين الجامعتين
إنشاء مراكز تميز مشتركة في التخصصات الهندسية والتكنولوجية.
تطوير وتحديث البرامج الدراسية الهندسية.
دمج الذكاء الاصطناعي في المناهج والتعليم الجامعي.
تفعيل الإشراف المشترك على طلاب الماجستير والدكتوراه.
تبادل أعضاء هيئة التدريس والباحثين.
تشكيل فرق بحثية مشتركة.
تنفيذ مشروعات علمية وتطبيقية.
تعزيز تدويل التعليم والبحث العلمي.
