• الرئيسية
• أخبار

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تطبيق منهج جديد بعنوان «المهارات الحياتية»، بدلًا من منهج «التربية الأسرية والمهارات الحياتية»، لطلاب الصف الأول الابتدائي بمدارس التربية الفكرية، اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027، في إطار تطوير المناهج التعليمية بما يتناسب مع احتياجات الطلاب وقدراتهم.

وأرسلت الوزارة خطابًا إلى المديريات التعليمية يتضمن توزيع منهج المهارات الحياتية للفصل الدراسي الأول، مع توجيه المسؤولين باتخاذ الإجراءات اللازمة لتنفيذ التعديل الجديد داخل المدارس المستهدفة.

تفاصيل منهج المهارات الحياتية الجديد لأولى ابتدائي

يتضمن منهج «المهارات الحياتية» الجديد للفصل الدراسي الأول ثلاثة محاور رئيسية، تستهدف تنمية المهارات الأساسية لدى الطلاب، وتعزيز قدرتهم على التعرف على أنفسهم والتواصل مع الآخرين وفهم الحواس واستخداماتها في الحياة اليومية.

وتشمل المحاور المقررة ما يلي:

1. مهارة «أقول اسمي»

يركز المحور الأول على تدريب الطالب على معرفة اسمه والتعبير عنه، باعتبار ذلك من المهارات الأساسية التي تساعده على التعريف بنفسه والتواصل مع المحيطين به.

2. مهارة «أجزاء وجهي»

يتعرف الطلاب خلال هذا المحور على أجزاء الوجه الأساسية، وتشمل العين والأنف والفم والأذن، بما يساعدهم على تمييز هذه الأجزاء والتعرف على أسمائها ووظائفها.

3. مهارة «أتعرف على الحواس»

يتناول المحور الثالث الحواس واستخداماتها في المواقف اليومية، من خلال ربط كل عضو بوظيفته الأساسية، ويتضمن الأنشطة التالية:

• أرى بعيني.
• أشم بأنفي.
• أسمع بأذني.
• آكل وأشرب بفمي.

ويستهدف هذا الجزء مساعدة الطلاب على فهم العلاقة بين أعضاء الجسم ووظائفها، من خلال أنشطة تعليمية مبسطة تتناسب مع طبيعة المنهج والفئة المستهدفة.

موعد تطبيق منهج المهارات الحياتية بمدارس التربية الفكرية

يبدأ تطبيق منهج «المهارات الحياتية» لطلاب الصف الأول الابتدائي بمدارس التربية الفكرية خلال العام الدراسي 2026/2027، وفقًا لتوجيهات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

ويأتي ذلك بالتزامن مع إرسال توزيع المنهج الخاص بالفصل الدراسي الأول إلى المديريات التعليمية، تمهيدًا لتطبيق التعديلات المقررة داخل المدارس المعنية.

أهداف تطوير مناهج الصف الأول الابتدائي بمدارس التربية الفكرية

يستهدف المنهج الجديد التركيز على المهارات الأساسية التي يحتاج إليها الطلاب في حياتهم اليومية، من خلال محتوى تعليمي مبسط يساعدهم على التعرف على الذات وأجزاء الجسم والحواس، ويعزز قدرتهم على التعبير والتواصل والتفاعل مع البيئة المحيطة.

كما يتيح التركيز على المهارات العملية تقديم محتوى يرتبط بالمواقف اليومية للطلاب، بما يدعم اكتسابهم تدريجيًا للمهارات اللازمة للاستقلالية والتفاعل الاجتماعي، وفقًا لقدرات كل طالب واحتياجاته التعليمية.

ملخص القرار

قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني استبدال منهج «التربية الأسرية والمهارات الحياتية» بمنهج «المهارات الحياتية» لطلاب الصف الأول الابتدائي بمدارس التربية الفكرية، بداية من العام الدراسي 2026/2027، على أن يتضمن منهج الفصل الدراسي الأول ثلاثة محاور رئيسية هي: «أقول اسمي»، و«أجزاء وجهي»، و«أتعرف على الحواس».