• الرئيسية
• أخبار

شارك الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية، اليوم الثلاثاء 3 نوفمبر 2026، في ورشة عمل متخصصة حول استيفاء متطلبات الاعتماد المؤسسي والبرامجي لمدارس التعليم الفني «إتقان»، والتي استضافتها مدرسة الإمام محمد متولي الشعراوي الابتدائية، وذلك في إطار خطة مديرية التربية والتعليم بالدقهلية لتطوير منظومة التعليم الفني، والارتقاء بمستوى جودة العملية التعليمية وفقًا للمعايير القومية للاعتماد والجودة.

وتأتي هذه المشاركة في إطار التوجه نحو تعزيز كفاءة المؤسسات التعليمية الفنية، وتطوير الأداء الإداري والتعليمي داخل المدارس، بما يضمن تقديم برامج تعليمية وتدريبية تتناسب مع التطورات التكنولوجية والمهنية، وتلبي احتياجات سوق العمل.

قيادات منظومة الجودة والتعليم الفني تشارك في ورشة «إتقان»

شهدت ورشة العمل حضور عدد من القيادات والمسؤولين عن تطوير منظومة جودة التعليم الفني، في مقدمتهم الدكتورة نشوى سالم، مدير الوحدة المركزية لتحسين وضمان جودة التعليم الفني، والدكتور هشام السيد، والدكتورة حنان رزق، المشرفان العامان بالوحدة المركزية.

كما شارك الدكتور محمد رفعت، رئيس قطاع أ، والدكتور محمد نور الدين، مدير الوحدة الفرعية بالشرقية، والدكتور أشرف العدل، مدير عام التعليم الفني بالدقهلية، وريهام مقبل، مدير مرحلة التعليم التجاري بالمديرية.

وتناول اللقاء عددًا من المحاور المتعلقة بآليات تطوير المدارس الفنية، ومتطلبات تطبيق معايير الاعتماد، ودور القيادات التعليمية وفرق الجودة في تحقيق التطوير المؤسسي المستدام.

ورشة «إتقان» تستعرض آليات اعتماد مدارس التعليم الفني

ناقشت ورشة العمل آليات تطبيق معايير الجودة والاعتماد داخل مدارس التعليم الفني، والمتطلبات اللازمة للحصول على الاعتماد المؤسسي والبرامجي «إتقان»، بما يسهم في تحسين الأداء المؤسسي والتعليمي، ورفع كفاءة البرامج والتخصصات الفنية.

كما ركزت المناقشات على ضرورة ضمان توافق مخرجات التعليم الفني مع المعايير المعتمدة واحتياجات سوق العمل، من خلال تطوير منظومة العمل داخل المدارس، وتعزيز كفاءة البرامج التعليمية والتدريبية، والاهتمام بالمهارات التطبيقية والمهنية التي يحتاج إليها الطلاب.

وأكدت محاور الورشة أهمية تحويل معايير الجودة إلى ممارسات فعلية داخل المؤسسات التعليمية، بما يضمن تحسين مستوى الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب.

التقييم الذاتي وخطط التحسين ضمن متطلبات الاعتماد

واستعرض المشاركون أهمية نشر ثقافة الجودة داخل المدارس الفنية، وتفعيل دور فرق الجودة والتقييم الذاتي، باعتبارهما من الركائز الأساسية لتطوير الأداء وتحقيق متطلبات الاعتماد.

وتضمنت المناقشات ضرورة تحديد نقاط القوة داخل كل مدرسة، ورصد الجوانب التي تحتاج إلى تطوير، والعمل على إعداد خطط تحسين واضحة وفقًا لمعايير الاعتماد، بما يساعد على معالجة أوجه القصور وتحقيق التطوير المستمر.

كما جرى التأكيد على أهمية مشاركة مختلف عناصر المنظومة التعليمية في تطبيق معايير الجودة، بما يعزز المسؤولية المؤسسية ويرفع مستوى الأداء داخل المدارس الفنية.

توثيق الممارسات التعليمية والإدارية لتحقيق معايير الجودة

وتطرقت ورشة العمل إلى أهمية توثيق الممارسات التعليمية والإدارية واستيفاء الأدلة والشواهد المطلوبة لتحقيق معايير الاعتماد، إلى جانب تعزيز التكامل بين الجوانب المؤسسية والبرامج التعليمية.

ويُعد توثيق الممارسات ومتابعة تنفيذ خطط التحسين من العناصر المهمة في تقييم مستوى أداء المؤسسات التعليمية، والتأكد من قدرتها على تطبيق معايير الجودة بصورة عملية ومستدامة.

كما استهدفت المناقشات تعزيز كفاءة منظومة التعليم الفني، بما يضمن تقديم خدمة تعليمية تتسم بالجودة والفاعلية، وتواكب متطلبات التطور التكنولوجي والمهني.

خالد قبيصي: تطوير التعليم الفني لا يقتصر على تحديث المناهج والتخصصات

وأكد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية، أن تطوير التعليم الفني لا يقتصر على تحديث المناهج والتخصصات الدراسية، وإنما يمتد إلى ترسيخ ثقافة الجودة والالتزام بمعايير الاعتماد داخل المؤسسات التعليمية.

وأشار إلى أن الاعتماد والجودة يمثلان خطوة مهمة نحو بناء منظومة تعليم فني قادرة على إعداد خريجين يمتلكون المهارات والكفاءات التي يتطلبها سوق العمل، بما يسهم في تحسين فرصهم المهنية وتعزيز قدرتهم على المنافسة.

تعليم الدقهلية: تأهيل الكوادر التعليمية والإدارية أولوية

وشدد وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية على أهمية الاستفادة من ورش العمل والبرامج التدريبية المتخصصة في تأهيل الكوادر التعليمية والإدارية، ورفع قدراتها على تطبيق معايير الجودة والاعتماد، بما ينعكس على مستوى الأداء داخل المدارس الفنية.

وأكد أن مديرية التربية والتعليم بالدقهلية تضع تطوير التعليم الفني وتحسين جودة مخرجاته ضمن أولوياتها، وتسعى إلى توفير جميع مقومات التميز المؤسسي والبرامجي بمدارس التعليم الفني على مستوى المحافظة.

وتعكس ورشة «إتقان» استمرار جهود تعليم الدقهلية لتطوير منظومة التعليم الفني، من خلال نشر ثقافة الجودة، وتعزيز الاعتماد المؤسسي والبرامجي، وربط العملية التعليمية باحتياجات سوق العمل، بما يدعم إعداد خريجين مؤهلين لمتطلبات التنمية والتطور الصناعي والتكنولوجي.