• الرئيسية
• مدارس

أجرى سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولة ميدانية موسعة في إدارات أطفيح والصف والعياط التعليمية، للوقوف على مستوى الأداء داخل المدارس، ومتابعة تطبيق تعليمات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم وعادل النجار محافظ الجيزة.

متابعة انتظام اليوم الدراسي والانضباط

بدأت الجولة بزيارة مدرسة الزيني الابتدائية، حيث اطمأن عطية على:

• انتظام الحصص الدراسية.

• مستوى الانضباط داخل الفصول.

• تواجد المعلمين وتفاعل الطلاب.

وشدد على أهمية الالتزام بمستوى الأداء الأكاديمي وتحفيز الطلاب على المشاركة الفعالة.

التركيز على القراءة والكتابة وخطط العلاج التربوي

شملت الجولة أيضًا مدارس الشهيد عبد العظيم فاشون، أحمد راشد، العجمي الابتدائية، وأطفيح الابتدائية الحديثة، حيث أكد عطية على:

• تكثيف الإشراف داخل الفصول وساحات المدرسة.

• الاهتمام بمستوى القراءة والكتابة خاصة للصفوف الأولى.

• الالتزام الكامل بخطط العلاج التربوي للطلاب ضعاف المستوى.

• الحفاظ على نظافة المدرسة والمظهر الحضاري اللائق بالمؤسسة التعليمية.

تعزيز السلامة والإشراف خلال الفسحة

زار عطية مدرسة أحمد إبراهيم عبد الجواد والصف الرسمية لغات، وتابع:

• فترات الفسحة ومراقبة الصعود والنزول الآمن للطلاب.

• التواجد الإشرافي المكثف خلال بداية ونهاية اليوم الدراسي.

• تطبيق إجراءات الأمن والسلامة بحزم.

• دعم الأنشطة التربوية والتواصل الإيجابي مع الطلاب.

متابعة الكتب الدراسية والانضباط

اختتم عطية جولته بزيارة مدرسة حمدين صديق الابتدائية ومدرسة عبده صديق الثانوية المشتركة، حيث:

• اطمأن على استلام الطلاب للكتب الدراسية كاملة.

• تابع انتظام الحصص الدراسية وتواجد المعلمين داخل الفصول.

• شدد على ضرورة المتابعة اليومية لنسب الحضور والغياب.

• تفعيل لائحة الانضباط المدرسي بحزم ودعم الأنشطة المدرسية لتعزيز شخصية الطالب.

التواجد الميداني لضبط الأداء التعليمي

وأكد عطية أن التواجد الميداني المستمر داخل المدارس هو المفتاح لضبط الأداء وتحقيق جودة تعليمية حقيقية، مشددًا على أن:

• الطالب هو محور العملية التعليمية.

• توفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة ومحفزة مسؤولية مشتركة لجميع عناصر المنظومة.

• متابعة أي معوقات ميدانية والتعامل معها فورًا.

واختتم وكيل الوزارة بتوجيه الشكر لإدارات المدارس والمعلمين والعاملين، داعيًا إلى مضاعفة الجهود للحفاظ على الانضباط والمستوى المشرف للمدارس، بما يضمن بناء جيل واعٍ ومتميز.