• الرئيسية
• مدارس

وجهت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، نصيحة مهمة لأولياء الأمور بشأن النماذج الاسترشادية التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم لطلاب الثانوية العامة 2026، مؤكدة على ضرورة التعامل معها بالشكل الصحيح لتحقيق أقصى استفادة للطلاب.

النماذج الاسترشادية.. أداة أساسية للتحضير للامتحانات

أوضحت عبير أحمد أن النماذج الاسترشادية لا تقتصر فائدتها على كونها وسيلة للتدريب على الأسئلة فقط، بل تمتد لتكون إعدادًا نفسيًا متكاملًا للطالب قبل خوض الامتحان، حيث تساعد على:

• تقليل رهبة الامتحان والتعرف على شكل وطبيعة الأسئلة.

• اكتساب مهارة إدارة الوقت أثناء أداء الاختبارات.

• كشف نقاط الضعف مبكرًا والعمل على تحسينها قبل الامتحان الفعلي.

وشددت عبير على أن الخطأ الشائع هو حل النموذج مرة واحدة فقط دون مراجعة دقيقة، مؤكدة أن أفضل طريقة للاستفادة هي:

1. محاكاة زمن الامتحان الحقيقي عند حل النموذج.

2. تحليل الإجابات بدقة وفهم أسباب الأخطاء.

3. إعادة التدريب على الجزئيات الضعيفة لضمان تطور مستوى الطالب.

دور أولياء الأمور في المرحلة الحرجة

أكدت عبير أحمد أن دور ولي الأمر خلال فترة التحضير للثانوية العامة يجب أن يركز على:

• تقديم الدعم النفسي للطالب والابتعاد عن الضغط والتهويل.

• تنظيم وقت الدراسة والمتابعة الهادئة لضمان تحقيق أفضل استفادة.

• متابعة حل النماذج الاسترشادية بطريقة علمية لضمان تكافؤ الفرص في التعليم.

مطالب بوضوح الامتحانات ومراعاة الفروق الفردية

طالبت عبير أحمد بأن تكون الامتحانات النهائية ضمن إطار النماذج الاسترشادية المعلنة لضمان وضوح الرؤية أمام الطلاب وأولياء الأمور، مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب ورفع مستوى العدالة التعليمية.

تفاعل أولياء الأمور

أشاد عدد من أولياء الأمور بأهمية النماذج الاسترشادية، مؤكدين أنها تساعد على تخفيف التوتر وتحسين مستوى الطالب قبل الامتحان، وأعربوا عن أملهم في توفير نماذج إضافية بأسئلة متنوعة لتوسيع تجربة التدريب.