• الرئيسية
• أخبار

قرر الدكتور إبراهيم صابر، محافظ القاهرة، خفض الحد الأدنى لتنسيق القبول بمدارس الثانوي العام للعام الدراسي 2026/2027، ليصبح 217 درجة بدلًا من 220 درجة، وذلك في إطار استكمال الأعداد المطلوبة بالمدارس الثانوية مع الحفاظ على معدلات الكثافة الطلابية داخل الفصول.

خفض الحد الأدنى للقبول 3 درجات

وأوضح قرار محافظة القاهرة أن الحد الأدنى الجديد للقبول بالثانوي العام تم خفضه بمقدار 3 درجات، من 220 درجة إلى 217 درجة، وذلك في 31 إدارة تعليمية بالمحافظة.

ويتيح القرار لعدد أكبر من الطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية فرصة الالتحاق بمدارس التعليم الثانوي العام، بعد دراسة أعداد الطلاب والأماكن المتاحة بالمدارس.

4 إدارات مستثناة من القرار

وأشار القرار إلى استمرار الحد الأدنى السابق في عدد من الإدارات التعليمية التي تحتاج إلى استكمال الأعداد المطلوبة بها، وهي:

إدارة المرج التعليمية.
إدارة النزهة التعليمية.
إدارة المطرية التعليمية.
إدارة عين شمس التعليمية.

ويأتي الاستثناء في هذه الإدارات وفقًا للاحتياجات الفعلية والأعداد المستهدفة للطلاب، بما يتناسب مع الطاقة الاستيعابية للمدارس.

الحفاظ على كثافة الفصول

وأكدت الدكتورة همت أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، أن قرار خفض التنسيق جاء بعد دراسة مستفيضة لأعداد الطلاب في مختلف الإدارات التعليمية.

وأوضحت أن المديرية راعت عند تحديد الحد الأدنى الجديد ضرورة الحفاظ على المستوى العام لكثافات الفصول، حتى لا يؤدي زيادة أعداد المقبولين إلى التأثير في انتظام الدراسة أو جودة العملية التعليمية.

ويستهدف القرار تحقيق التوازن بين إتاحة فرص أكبر للطلاب للالتحاق بالثانوي العام، وبين الإمكانات الاستيعابية المتاحة داخل المدارس.

فرصة جديدة للطلاب الحاصلين على 217 درجة

ويمنح خفض الحد الأدنى إلى 217 درجة فرصة للطلاب الذين كانت درجاتهم أقل من التنسيق السابق بدرجات محدودة، للالتحاق بالثانوي العام بدلًا من التوجه إلى مسارات تعليمية أخرى.

ويأتي ذلك ضمن إجراءات تنسيق القبول بالمرحلة الثانوية في محافظة القاهرة للعام الدراسي الجديد، مع اختلاف الحد الأدنى بحسب احتياجات كل إدارة تعليمية وأعداد الطلاب والأماكن المتاحة بها.

 أصبح الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام في 31 إدارة تعليمية بالقاهرة 217 درجة بدلًا من 220 درجة، بينما استُثنيت إدارات المرج والنزهة والمطرية وعين شمس لاستكمال الأعداد المطلوبة بها، مع التأكيد على مراعاة كثافات الفصول وعدم التأثير على سير العملية التعليمية.